O presente projeto propõe a criação de uma rede colaborativa de aprendizagem no âmbito das Ciências Contábeis, com o objetivo de melhorar o desempenho acadêmico, fortalecer a autonomia dos estudantes e promover o engajamento no processo de ensino-aprendizagem. A iniciativa surge diante das dificuldades enfrentadas por discentes, especialmente nos períodos iniciais, relacionadas à compreensão de conteúdos técnicos, ao raciocínio lógico e à adaptação ao ensino superior. Fundamentado em abordagens contemporâneas da educação, o projeto integra princípios da aprendizagem colaborativa, aprendizagem significativa e metodologias ativas, valorizando o protagonismo discente e a construção coletiva do conhecimento. A metodologia estrutura-se por meio de microgrupos de estudo compostos por mentores acadêmicos e estudantes participantes, com apoio de docentes voluntários, promovendo encontros periódicos voltados ao estudo, debate, pesquisa e prática dos conteúdos. O acompanhamento das atividades ocorre por meio de registros sistemáticos e indicadores de desempenho, permitindo avaliação contínua e ajustes no processo. Como resultados esperados, destacam-se a redução das taxas de reprovação, o aumento do desempenho acadêmico, o fortalecimento da aprendizagem colaborativa e o desenvolvimento de competências interpessoais e de liderança, contribuindo para a formação integral dos estudantes e para a consolidação de uma cultura de apoio acadêmico entre pares.
Alunos da FEAC
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