Universidade Federal de Alagoas Maceió, 24 de Junho de 2026

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: Letramento Racial e o Reconhecimento dos Efeitos Psicossociais do Racismo
Ano: 2026 Nº Bolsas Concedidas: 0 Nº Discentes Envolvidos: 2 Público Estimado: 25
Período do Curso: 27/05/2026 a 28/10/2026
Área Principal: EDUCAÇÃO Área do CNPq: Linguística, Letras e Artes
Unidade Proponente: CENTRO DE EDUCAÇÃO Unidades Envolvidas:
Tipo: CURSO
Municípios de Realização: Maceió - AL
Espaços de Realização: Universidade Federal de Alagoas
Fonte de Financiamento: FINANCIAMENTO INTERNO (Edital das Ações de Extensão do Fluxo Contínuo 2026 - 2027)
Modalidade do Curso: Presencial Tipo do Curso: CURSO LIVRE
Tipo do Evento: Carga Horária: 40 Quantidade de Vagas: 25
Responsável pela Ação: PEDRO FIGUEIREDO
E-mail do Responsável: pedro.figueiredo@cedu.ufal.br
Contato do Responsável: (81) 99606-8084
Url da Acão: http://sigaa.sig.ufal.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/13372

Resumo

A ação se trata de um Curso de Extensão que busca discutir e refletir, junto a estudantes da graduação em Pedagogia e Letras (Português e Inglês), bem como professores e professoras da Educação Básica, que trabalhem com literatura antirracista, sobre os efeitos psicossociais do racismo e a denúncia deste fenômeno em diferentes produções culturais: romances, contos, crônicas, músicas, filmes etc. Para sua realização, a atividade está organizada em 10 encontros quinzenais, tendo por temas principais a aproximação aos estudos sobre cor/raça e questões que a atravessam: preconceito, discriminação, mestiçagem, branquitude e negritude. Ao final do curso, temos por objetivo uma amostra coletiva com as produções textuais e artísticas dos/as estudantes participantes. 


Programação

A atividade será realizada em 10 encontros de formato presencial, alternando entre atividades de reflexão e discussão dos textos de referência e do material (texto literário, música, clipe musical, filme etc.) levado para exposição e articulação com os textos de referência a partir dos interesses de cada integrante. Os encontros terão duração de 2 horas, em que se estima que sejam necessárias 2 horas, anteriores a cada encontro, para leitura e estudo individual. Os módulos podem ser modificados posteriormente em detrimento das particularidades e interesses do grupo. Após o último encontro, será realizada uma amostra com produções coletivas cujo formato e data será negociado com o grupo que comporá a atividade de extensão. 

 

 

Raça, racismo e antirracismo 

KUNDNANI, Arun. O que é antirracismo? E por que significa anticapitalismo. São Paulo: Boitempo, 2025. 

CARINE, Bárbara. Raça Social: Uma leitura sobre a racialidade brasileira. São Paulo: Planeta do Brasil, 2026. 

Preconceito, estereótipo, discriminação e racismo 

ALMEIDA, Sílvio Luiz de. O que é Racismo Estrutural? São Paulo: Sueli Carneiro; Pólen, 2019. 

Ambiguidades do racismo à brasileira 

MUNANGA, Kabengele. Rediscutindo a Mestiçagem no Brasil: identidade nacional vs identidade negra. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2019. 

Letramento Racial e Educação 

MUNANGA, Kabengele. Rediscutindo a Mestiçagem no Brasil: identidade nacional vs identidade negra. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2019. 

Autoidentificação Racial 

CARINE, Bárbara. Raça Social: Uma leitura sobre a racialidade brasileira. São Paulo: Planeta do Brasil, 2026. 

Branquitude e branqueamento 

BENTO, Cida. O Pacto da Branquitude. São Paulo: Companhia das Letras, 2022. 

SCHUCMAN, Lia Vainer. Sim, nós somos racistas: um estudo psicossocial da branquitude paulistana. Psicologia e Sociedade, v. 2, n. 1, pp. 83-84, 2014. Disponível em: https://www.scielo.br/j/psoc/a/ZFbbkSv735mbMC5HHCsG3sF/?format=pdf 

Racismo e Sexismo 

GONZALEZ, L. Racismo e sexismo na cultura brasileira. Revista Ciências Sociais Hoje,Anpocs, 1984, p. 223-244. 

DAVIS, Angela. Mulheres, raça e classe. Tradução de Heci Regina Candiani. São Paulo: Boitempo, 2016 

Negritude e Estereótipos Masculinos 

hooks, bell. A vontade de mudar: homens, masculinidade e amor. São Paulo: Elefante, 2020. 

 

FANON, Frantz. Pele Negra, Máscaras Brancas. Salvador: EDUFBA, 2008. 

Negritude e Estereótipos Femininos 

SOUZA, Neusa Santos. Tornar-se Negro: as vicissitudes da identidade do negro brasileiro em ascenção social. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1983. 

GONZALEZ, L. Racismo e sexismo na cultura brasileira. Revista Ciências Sociais Hoje,Anpocs, 1984, p. 223-244. 

Apresentação dos interesses de Produção para organização da Exposição 

 

Exposição das Produções Textuais e artísticas do Grupo 

 


Público Alvo

Discentes dos cursos de Letras e Pedagogia



Membros da Equipe

  PEDRO PAULO VIANA FIGUEIREDO
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)
  MARIA LAURA HERMENEGILDO DE LIMA
Categoria: DISCENTE
Função : MONITOR(A)
  LUANA DA SILVA SANTOS
Categoria: DISCENTE
Função : MONITOR(A)



Lista de Fotos

Não há fotos cadastradas para esta ação



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