| Ementa/Descrição: | A avaliação e sua trajetória histórica em diferentes âmbitos educativos, em suas dimensões  epistemológicas, didáticas, sociais e políticas, priorizando as abordagens teórico- metodológicas da avaliação da aprendizagem, sua relação com os princípios, finalidades, procedimentos e instrumentos  em uma perspectiva crítica de educação. |