Ementa/Descrição: |
Estudo da dinâmica histórica e critérios normativos de construção de uma disciplina
científica; embates na formação e afirmação de um campo científico; especialistas brasileiros que
pensam a transformação da educação física em uma disciplina científica, com objeto, problemas,
teorias e metodologias próprias da área; narrativas que pensam a área como um espaço de
formação de interventores no âmbito da saúde, da educação, do lazer e do esporte de alta
performance; debate internacional designado como epistemológico na área. |