| Ementa/Descrição: |
Reflexão acerca da escolarização da literatura, debatendo o papel do texto literário como elemento formador do aluno e do educador. Elaboração, planejamento e execução de microaulas que contemplem a formação docente e a articulação com o ensino. Discussão e avaliação de estratégias metodológicas de ensino da literatura na educação básica, contemplando também a educação para as relações étnico-raciais (ERR), apresentando autores e textos africanos e afrodescendentes e possíveis abordagens em sala de aula. Desenvolvimento de experiências relativas à prática do ensino/aprendizagem da literatura e de seus modos de interpretação com base em conhecimentos, adquiridos no curso de Letras, nas disciplinas de Teoria da Literatura e Literatura Brasileira (I, II, III, IV, V). |
