Universidade Federal de Alagoas Maceió, 01 de Junho de 2025

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: CURSO DE PEDAGOGIA (11.00.43.29.06)
Curso: PEDAGOGIA - CAMPUS MACEIÓ - MATUTINO E VESPERTINO - PRESENCIAL - Maceió - LICENCIATURA PLENA - Regular - Semestral (13213)
Código: PEDL087
Nome: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA 1
Carga Horária Teórica: 20 h.
Carga Horária Prática: 34 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 54 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Não
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Possui Subturmas: Não
Exige Horário: Sim
Quantidade de Avaliações:
Ementa/Descrição: Estudo sobre a imprescindibilidade dos direitos humanos. Abordagem das práticas pedagogias, pesquisas e ações acerca dos direitos humanos. Investigação sobre a função social da escola e da educação no contexto da sociedade contemporânea. Reconstrução histórica no processo de afirmação dos Direitos Humanos na sociedade brasileira. Embasamento conceitual sobre os Direitos Humanos e discussão sobre a inserção da temática dos Direitos Humanos na malha curricular dos diferentes níveis e modalidades de ensino. Elaboração de proposta sobre a inserção dos Direitos Humanos no Projeto Político Pedagógico das escolas públicas e privadas de Alagoas.
Outros componentes que têm esse componente como equivalente
PEDL006 - PROJETOS INTEGRADORES 1
PEDL077 - EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
MATL0163 - PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA 1 – DIREITOS HUMANOS
Currículos
Código Ano.Período de Implementação Matriz Curricular Obrigatória Período Ativo
PED052 2019.1 PEDAGOGIA - CAMPUS MACEIÓ - NOTURNO - Maceió - LICENCIATURA PLENA - Presencial - N Sim 1 Sim
PED051 2019.1 PEDAGOGIA - CAMPUS MACEIÓ - MATUTINO E VESPERTINO - Maceió - LICENCIATURA PLENA - Presencial - MT Sim 1 Sim

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