| Ementa/Descrição: |
Esta etapa do curso de história subsidiará os discentes no que tange ao campo teórico e prático face ao exercício da docência na educação básica, por meio da observação e análise crítica das práticas viabilizadas pelos professores em regência de classes, levando-os, posteriormente, à construção de um projeto de ensino e aprendizagem que contemple a análise diagnóstica da instituição, a metodologia de ensino utilizada pelo professor regente, os objetos de discussão e as linguagens utilizadas nas aulas de história. Nesse sentido, no próximo Estágio, os discentes em situação de estagiários deverão elaborar uma proposta de intervenção na realidade até então observada. Nesse momento, os discentes também poderão refletir sobre a trajetória do Ensino de História na educação básica.
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