| Ementa/Descrição: |
O esporte enquanto elemento da cultura corporal, como categoria explicativa de determinadas atividades lúdicas da humanidade, para além dos seus aspectos competitivos e de alto rendimento. O esporte como mediador das atividades da cultura corporal, nos seus aspectos estéticos, lúdicos e agonísticos, numa perspectiva humanizadora, inclusiva, na perspectiva de respeito às diferenças de gênero, sexo, étnicoracial, orientação sexual, etc. O contexto econômico-político-cultural da sociedade esportivizada, onde o atleta passa a ser um elemento do mundo do trabalho. Reflexão crítica do esporte como centro das políticas públicas de inclusão social. Apreensão dos aspectos técnicos, táticos, lógicos e históricos do esporte. Domínio da metodologia de ensino dos esportes clássicos e os fenômenos esportivos contemporâneos, considerando suas diferentes intencionalidades. |
