Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
ATIVIDADE |
| Tipo de Atividade: |
CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO |
| Forma de Participação: |
ATIVIDADE ESPECIAL COLETIVA |
| Unidade Responsável: |
CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL (11.00.43.27.20) |
| Curso: |
ENGENHARIA FLORESTAL - CAMPUS CECA - INTEGRAL - PRESENCIAL - Rio Largo - BACHARELADO - Regular - Semestral (1288831) |
| Código: |
HISL154 |
| Nome: |
TÓPICOS ESPECIAIS EM HISTÓRIA DO BRASIL |
| Carga Horária Teórica: |
30 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Orientação: |
0 h. |
| Carga Horária Dedicada do Docente: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
30 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Aceita Criar Turma: |
Sim |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
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| Ementa/Descrição: |
A disciplina tem por intenção aprofundar temáticas especificas sobre a história do Brasil em diversas temporalidades (Colônia, Império & República), bem como em diversos recortes geográficos (Brasil, Nordeste & Alagoas). Sugere-se, ainda a verticalização temática para as áreas política (Movimentos Sociais; Sindicalismo; Política Partidária;
Reforma Agrária; Escravidão e racismo; Sociedades Indígenas; Estado e Nação; Cidadania e Direitos; Instituições Políticas e Poderes Públicos;História intelectual e Cultura Política;
Educação e poder; Imprensa e a prática política; Saber, ciência e o poder); econômica
(Política de Industrialização; Economia Colonial; Política Neoliberal; Indústria cafeeira;
Planos Econômicos; Casa Grande & Senzala: o mundo açucareiro; História agrária:
estruturas fundiárias e o uso da terra;História urbana, comércio e indústria; Economia agro-
exportadora; Empresas e o empresariado; Capital financeiro no Brasil; Mundialização e
Globalização) e cultural (Literatura; Cinema; Arte; Música; Religiosidade e Inquisição;
Folclore; Renascimento, Barroco, Racionalismo e Ilustração; Cultura Erudita e Cultura
Popular; História da Leitura; Intelectuais: obra e trajetória; Família, Gênero e Sexualidade;
Manifestações culturais; Identidades étnicas e gêneros; Religiosidade e História das
Religiões no Brasil).
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