| Ementa/Descrição: |
Este momento do curso subsidiará os estudantes no campo teórico e prático para o exercício da docência e da pesquisa, levando-os à elaboração de metodologias e procedimentos de trabalho no sentido de viabilizar propostas pedagógicas já criadas e/ou em construção pelos discentes em situação de estagiários nas unidades escolares da educação básica. Em face disso, os discentes serão motivados a construírem projetos didático-pedagógicos de ensino de história, levando-se em consideração a construção, a seleção e o uso de linguagens diferenciadas que possam viabilizar a análise e reflexão dos objetos e fatos históricos a serem apresentados aos estudantes da educação básica. Nessa fase o estágio servirá como laboratório de ensino: alunos irão elaborar materiais didático-pedagógicos e estratégias de ensino para serem aplicadas junto a alunos e professores do ensino fundamental, além de cursos, palestras, seminários, oficinas, preparação para o uso de fontes primárias e secundárias, de sons e imagens, entre outros. |
