| Ementa/Descrição: |
Estudo das abordagens de alfabetização e processo de letramento/literacia, articulando teorias cognitivas da aprendizagem da Leitura e da Escrita e Ensino (métodos e materiais didáticos impressos e digitais), considerando as práticas de letramento emergente (familiar e escolar), assim como a eficácia e
dificuldades da alfabetização (letra manuscrita, consciência fonológica e princípio alfabético). |