| Ementa/Descrição: |
Estudo da História do Ensino de Ciências trazendo ênfase em algumas tendências: Ensino por descobertas, Movimento Ciência-Tecnologia- Sociedade-Ambiente, Ensino por Analogia, Mudança Conceitual, Ensino por Investigação, Alfabetização Científica. Estudo dos Documentos Oficiais que nortearam e norteiam a prática pedagógica no ensino de Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: PCN, DCN, BNCC e documentos curriculares do estado e do município de Maceió.
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