Universidade Federal de Alagoas Maceió, 21 de Setembro de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM (11.00.43.78.01)
Código: PPE043
Nome: REVISÃO SISTEMÁTICA E METANÁLISE EM SAÚDE: BASES CONCEITUAIS E PRÁTICAS PARA A PESQUISA
Carga Horária Teórica: 45 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 45 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Não
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: A disciplina abordará a compreensão dos passos, métodos e técnicas para produção de uma revisão de alta qualidade. Será discutido a definição de revisão sistemática e as diferenças quanto aos demais tipos de revisão de literatura científica. Os discentes serão capacitados na formulação de perguntas de pesquisa (uso dos acrônimos), condução das buscas nas bases de dados científicas, avaliação crítica de estudos primários, realização de análise quantitativa e qualitativa, interpretação dos resultados, aplicação da revisão sistemática em diferentes áreas de pesquisa, preceitos éticos da condução da revisão sistemática, uso de ferramentas de avaliação, risco de viés e qualidade metodológica. Será abordado também as métricas de tamanho de efeito: conceito, tipos e quantificação, modelos meta-analíticos.
Referências: Booth, A., Clarke, M., Dooley, G., et al. (2013). PROSPERO at one year: an evaluation of its utility. Syst Rev, 2, 4. Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecnologia, Inovação e Insumos Estratégicos em Saúde. Departamento de Gestão e Incorporação de Tecnologias em Saúde. Diretrizes metodológicas: elaboração de revisão sistemática e meta-análise de ensaios clínicos randomizados. Ministério da Saúde, Secretaria de Ciência, Tecnologia, Inovação e Insumos Estratégicos em Saúde, Departamento de Gestão e Incorporação de Tecnologias em Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2021.Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_elaboracao_revisao_sistematica_meta-analise.pdf Brasil. Ministério da Saúde. Diretrizes Metodológicas. Sistema GRADE – manual de graduação da qualidade da evidência e força de recomendação para tomada de decisão em saúde. [Internet]. Brasília; 2014. Available from: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_metodologicas_sistema_grade.pdf Canto, G. L., et al. (2020). Revisões sistemáticas da literatura: guia prático. Editora Padrão. Higgins JPT, Thomas J, Chandler J, Cumpston M, Li T, Page MJ, Welch VA (editors). Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions version 6.5 (updated August 2024). Cochrane, 2024. Disponível em: www.training.cochrane.org/handbook. Moher, D., Liberati, A., Tetzlaff, J., & Altman, D. G. (2009). Preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses: the PRISMA statement. PLoS Med, 6(7), e1000097. Moher, D., Shamseer, L., Clarke, M., et al. (2015). Preferred reporting items for systematic review and meta-analysisprotocols (PRISMA-P) 2015 statement. Syst Rev, 4(1), 1. doi:10.1186/2046-4053-4-1. Page, MJ et al. The PRISMA 2020 statement: na updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ. 2021;372(71).

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