Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
ATIVIDADE |
| Tipo de Atividade: |
CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO |
| Forma de Participação: |
ATIVIDADE ESPECIAL COLETIVA |
| Unidade Responsável: |
CURSO DE CIÊNCIAS: BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA (11.00.44.03.01.02.08) |
| Código: |
CBFQPRIL011 |
| Nome: |
CCE - PRÁTICA PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL I |
| Carga Horária Teórica: |
0 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Orientação: |
36 h. |
| Carga Horária Dedicada do Docente: |
36 h. |
| Carga Horária Total: |
54 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Aceita Criar Turma: |
Sim |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
2 |
| Ementa/Descrição: |
• Fundamentos e Planejamento de Ações Extensionistas em Educação Integral - Introdução aos fundamentos da Educação Integral na formação docente em Ciências. Reflexão crítica sobre políticas públicas, currículo e formação humana em documentos orientadores da Educação Integral no Brasil. Análise dos territórios educativos e identificação de demandas escolares e comunitárias. Planejamento inicial de projetos de extensão, com foco na articulação entre ciência, cidadania e inclusão. Abordagem do conceito de CTSA (Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente) como eixo formativo. |
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