Universidade Federal de Alagoas Maceió, 26 de Outubro de 2026

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: PROJETO REPRODUZINDO ANATOMIA
Ano: 2026 Nº Bolsas Concedidas: 0 Nº Discentes Envolvidos: 7 Público Estimado: 128
Período de Realização: 10/02/2026 a 10/02/2027
Área Principal: SAÚDE Área do CNPq: Ciências da Saúde
Unidade Proponente: INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE Unidades Envolvidas:
Tipo: PROJETO
Municípios de Realização: Maceió - AL
Espaços de Realização: Laboratórios de Anatomia do ICBS e salas de aula do ICBS
Fonte de Financiamento: FINANCIAMENTO INTERNO (Edital das Ações de Extensão do Fluxo Contínuo 2026 - 2027)
Responsável pela Ação: MARIA LUIZA LINS TEIXEIRA GARCIA
E-mail do Responsável: maria.garcia@famed.ufal.br
Contato do Responsável: 82 98723-3890
Url da Acão: http://sigaa.sig.ufal.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/12902


Resumo

O projeto Reproduzindo Anatomia tem como propósito promover a educação em saúde sexual e reprodutiva de estudantes do ensino médio de Maceió, aliando o conhecimento anatômico à conscientização sobre a prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) e ao uso adequado de métodos contraceptivos. Fundamentado em dados que evidenciam a falta de informação sexual entre adolescentes — como o levantamento do IBGE (2019), que aponta que 28,5% dos estudantes do nono ano já iniciaram a vida sexual e 41% não utilizaram preservativo na última relação —, o projeto busca enfrentar o tabu e a desinformação que ainda permeiam o tema no Brasil. As atividades serão realizadas no Laboratório de Anatomia do ICBS/UFAL, com visitas de alunos do 1º e 2º anos do ensino médio, que participarão de estações práticas com peças anatômicas dos sistemas reprodutores masculino e feminino, sob orientação de discentes de Medicina. Além disso, haverá uma bancada interativa sobre ISTs e contraceptivos, seguida da aplicação de questionários pré e pós-intervenção para mensurar o ganho de conhecimento. Espera-se que a ação contribua para o aumento da compreensão anatômica e fisiológica, para a mudança de comportamentos de risco e para a formação crítica e responsável dos jovens, ao mesmo tempo em que fortalece nos estudantes de Medicina habilidades de comunicação, empatia e compromisso social. Assim, o projeto reafirma o papel da universidade na promoção da saúde e transformação social por meio da extensão e da educação científica.


Público Alvo

DISCENTES DO CURSO DE MEDICINA



Membros da Equipe

  RAFAEL BATISTA FELIX
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)
  LARISSA KARLA SANTOS DE SANTANA ALVES
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)
  MARIA LUIZA LINS TEIXEIRA GARCIA
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)

  PEDRO MENDONÇA CAVALCANTE DAVINO
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)
  NATHALIA RODRIGUES DE AGUIAR
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)
  ISABELA MONTENEGRO TENORIO DE CARVALHO
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)

  LIVIA CAROLINA DE SOUZA DANTAS
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)
  RAYANNA UCHÔA GOMES
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)
  DANIELE GONCALVES BEZERRA
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)



Lista de Fotos

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