Resumo

INTRODUÇÃO: Em meio a pandemia de COVID-19, o tema do uso racional de medicamentos tornou-se pauta de discussões não só entre os profissionais de saúde e pesquisadores, mas também entre a população em geral e até entre os políticos. O uso de um medicamento é considerado racional quando feito de forma consentida, correta, segura e efetiva. Contudo, a automedicação e o uso irracional de fármacos sempre foram problemas comuns no Brasil e isso ficou ainda mais evidente em tempos de pandemia. O enfrentamento direto desse problema pode ser executado pela educação em saúde, direcionando os usuários ao uso racional de medicamentos, ao correto manuseamento e armazenamento adequado dos medicamentos. JUSTIFICATIVA: o presente projeto é justificado por objetivar a promoção da saúde através da orientação dos usuários para que possam acondicionar os medicamentos da forma correta, evitando a sua degradação e evitando o uso acidental por crianças; descartar corretamente as sobras de medicamentos, diminuindo o impacto negativo sobre a natureza; utilizar os medicamentos pela via correta, no horário e posologia adequada; reconhecer eventos adversos oriundos do uso do medicamento, assim como reconhecer as condições que fazem com que o medicamento esteja impróprio para o uso. OBJETIVO: O presente projeto tem o objetivo de promover, através de ações educativas comunitárias voltadas aos pacientes e futuros profissionais de saúde, o uso racional de medicamentos, alertando para o risco da automedicação e a utilização de medicamentos de forma incorreta. METODOLOGIA: O projeto contará com a participação de 15 discentes e o professor coordenador. As atividades do projeto serão divididas em quatro etapas: No primeiro momento, será feita a capacitação dos discentes que participarão do projeto. No segundo momento, serão elaborados os materiais educativos (panfletos, cartilhas, cartazes etc.) e rede social específica do projeto para a divulgação das ações e informações relacionadas ao tema. Em um terceiro momento, serão executadas as ações educativas em diversos locais da cidade. Estas, ocorrerão de forma presencial em lugares públicos de contínuo fluxo de pessoas, como salas de espera de unidades de saúde, ambulatórios, escolas e locais de grande circulação de pessoas no município de Maceió. No quarto momento, serão elaborados eventos acadêmicos tais como mesas redondas, seminários e palestras que ocorrerão de forma virtual, gratuita e aberta ao público em geral com o objetivo de debater sobre a importância do uso racional de medicamentos, além de alertar sobre os riscos da automedicação. As metas são a de executar ações quinzenais em áreas públicas, alcançando entre 100 e 300 pessoas em cada mês, assim como a distribuição de 100 a 300 panfletos mensais.

Público Alvo

Discentes de cursos de saúde

Membros da Equipe

ROBERTA COSTA SANTOS FERREIRA Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

ELIANE APARECIDA CAMPESATTO Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

ODAIR ALVES DA SILVA Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

ALINE ARANDAS FERREIRA SILVA Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)

NYCOLLE CALIXTO CAVALCANTE Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)

SOPHIA VICTÓRIA SILVA DOS SANTOS Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)

ANDERSON RODRIGO DO NASCIMENTO COSTA Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)

EMILLY VITORIA MATIAS DA SILVA Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)

ISABELLY BERNARDO PACHECO Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)

MARIA JOYCE LIMA DOS SANTOS Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)

KESIA RITCHERFANNE DOS SANTOS PALMEIRA Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)

LUIZ GUSTAVO DE AMORIM ALBUQUERQUE Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)

MICAELY FLORA DOS SANTOS MENDES Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) COLABORADOR(A)

Lista de Fotos

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