Resumo

O projeto ECONOQUEST é uma iniciativa educacional dedicada à resolução de questões de concursos públicos e de exames da Associação Nacional dos Centros de Pós-Graduação em Economia (ANPEC). O objetivo central é sanar dúvidas recorrentes de exames anteriores e estimular os estudantes na busca pela aprovação. Sediada no Instagram, a iniciativa aproveita o fácil acesso e o elevado alcance da rede social para democratizar o aprendizado. Essa democratização é fundamental, dado que exames como a ANPEC e certames de alto nível para economistas apresentam elevada complexidade matemática e teórica, enquanto os cursos preparatórios tradicionais cobram mensalidades inacessíveis para uma parcela massiva de estudantes de baixa renda. Além disso, resoluções detalhadas de provas passadas costumam ficar restritas a fóruns de nicho ou a livros esgotados. Para mitigar essas barreiras, o projeto será executado em fluxo contínuo e adaptado: as postagens oficiais no feed serão quinzenais, pois é necessário tempo para o levantamento de conteúdos, a elaboração dos cálculos e a organização estrutural do post. No entanto, o acompanhamento e o momento de tirar dúvidas serão diários, mantendo uma rotina de proximidade com o estudante. Já a operacionalização do projeto destaca-se pela alta eficiência profissional e pelo custo zero, visto que a utilização de ferramentas gratuitas da plataforma — como Stories e publicações no feed — elimina gastos com servidores ou plataformas de hospedagem. O conteúdo publicado permanece disponível como um banco de dados permanente, gerando valor contínuo sem demandar a reexecução do trabalho técnico. Ademais, o uso de caixas de perguntas nos Stories viabiliza feedbacks rápidos, permitindo adaptar o cronograma de postagens às principais dores imediatas dos alunos.Por fim, o ECONOQUEST visa consolidar um ecossistema ativo de cooperação entre economistas e estudantes, promovendo networking e engajamento orgânico. Em longo prazo, mais precisamente, após o primeiro ano de consolidação e de maior conhecimento da iniciativa por parte da comunidade acadêmica, haja a inclusão de discentes extensionistas na elaboração das respostas. Essa estratégia fundamenta-se no princípio pedagógico de que o processo de ensino solidifica o próprio aprendizado. Toda a condução e a produção dos estudantes voluntários serão rigorosamente orientadas e coordenadas pelos professores integrantes do projeto.

Público Alvo

Discentes que buscam realizar concursos públicos na área de Economia e/ou prova da ANPEC

Membros da Equipe

FABRICIA JOISSE VITORINO CARVALHO Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

ANDERSON DA SILVA RODRIGUES Categoria: EXTERNO Função : COLABORADOR/A

SABRINA MARTINS DE ARAÚJO Categoria: EXTERNO Função : COLABORADOR/A

LUCAS LÚCIO GODEIRO Categoria: EXTERNO Função : COLABORADOR/A

MÉRCIA SANTOS DA CRUZ Categoria: EXTERNO Função : COLABORADOR/A

MARIA DO DESTERRO AZEVEDO DA SILVA Categoria: EXTERNO Função : COLABORADOR/A

MARIA AVYLA BATISTA DA SILVA Categoria: EXTERNO Função : COLABORADOR/A

EMANUEL LUCAS LIMA XAVIER PEREIRA Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)

MICHELLY GISLAYNE DE SOUZA Categoria: EXTERNO Função : VOLUNTÁRIO/A

CAMILLA RAMOS LUCENA Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)

ARTHUR GABRIEL BARBOSA DA SILVA Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)

Lista de Fotos