O projeto articula formação médica, promoção da saúde e educação em direitos por meio de ações dialógicas com adolescentes do ensino médio. Será desenvolvido por estudantes do terceiro período de Medicina da UFAL, sob supervisão docente, no âmbito do PROGRAMA ATENCAO INTEGRAL A SAUDE (PIEX II/ PIEX 04 / EIXO II). A proposta integra três eixos que se cruzam no cotidiano escolar: sexualidades e saúde sexual e reprodutiva; bullying, cyberbullying e saúde mental; racismo e educação antirracista. As atividades serão organizadas em três módulos, cada um realizado duas vezes para contemplar a alternância dos quatro grupos de extensionistas. A metodologia combina educação popular em saúde, problematização de situações cotidianas, perguntas anônimas, análise crítica de informações, produção coletiva de materiais e divulgação de rotas de cuidado e proteção. O projeto adota salvaguardas específicas para temas sensíveis, não solicita relatos pessoais em público e prevê fluxo de acolhimento e encaminhamento para situações de violência, sofrimento psíquico ou violação de direitos. O monitoramento será formativo e utilizará indicadores de processo, alcance, aprendizagem e segurança, sem coleta de dados identificáveis ou de comportamentos íntimos. Espera-se fortalecer o protagonismo juvenil, a capacidade de reconhecer e enfrentar violências, o acesso a informações confiáveis e a formação ética, comunicacional e socialmente responsável dos futuros médicos.
DISCENTES DA FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
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