Povos e comunidades tradicionais constituem um repositório de informações extremamente importantes para a sua sobrevivência, que foram foram acumuladas por um vasto período de tempo, como fruto de suas relações com a terra. Comunidades quilombolas representam uma parcela desta população, acumulando profundos conhecimentos herdados geração após geração. Tais conhecimentos são reconhecidos como "memória biocultural", em que professores de ciência e biologia podem atuar como um elo, transliterando tais informações para o contexto escolar, valorizando estes conhecimentos acumulados geração por geração. Sendo assim, a presente proposta tem por objetivo realizar entrevistas com moradores locais da comunidade rural quilombola do Pau D'Arco e levar os conhecimentos acumulados pela população na forma de oficinas junto à escola municipal da comunidade. Esta proposta tem o interesse levar uma formação de futuros docentes sensíveis a se deparar com uma sala de aula multicultural, demonstrando o valor do conhecimento acumulado na região e destacando seu paralelo com o conhecimento acadêmico científico trazido nos materiais didáticos.
Acadêmicos do curso de Ciências Biológicas e cursos correlatos que tenham interesse
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