Banca de DEFESA: NELSON DA SILVA NUNES

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : NELSON DA SILVA NUNES
DATA : 18/11/2025
HORA: 09:00
LOCAL: Cied - sala híbrida
TÍTULO:

Evasão nos cursos de licenciatura em Física e Química da Universidade Federal de Alagoas Campus de Arapiraca

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Superior; Evasão; Ciência da Natureza; Física; Química.

PÁGINAS: 150
RESUMO:

A evasão é um fenômeno complexo com impactos negativos em diversos cenários, sejam eles, educacionais, econômicos e sociais. Esse problema no campo da formação de professores é mais intenso. Compreender os motivos que levam à evasão é um caminho para trilhar estratégias de combate ao fenômeno. É preciso e propor políticas públicas e intervenções que possam minimizar os índices. Quando esse fenômeno é mencionado para as licenciaturas em nível nacional, os cursos de Física e Química se destacam. De acordo com esse problema, essa pesquisa visa colaborar de forma pontual e direta com essa problemática. Dado o contexto, essa pesquisa tem como foco de estudo a Universidade Federal de Alagoas (Ufal) e seus cursos de formação docente nas áreas de Física e Química no campus de Arapiraca, na região do agreste alagoano. Com o objetivo geral de analisar os fatores que influenciam a evasão de estudantes dos cursos de licenciatura em Física e Química da UFAL – Campus Arapiraca, identificando dimensões sociais, individuais e institucionais, de modo a propor estratégias institucionais e políticas públicas que contribuam para a redução das taxas de abandono. Para isso, utilizamos como suporte teórico a sociologia de Vincent Tinto.  Como objetivos específicos dessa pesquisa, temos: i) identificar os motivos de evasão em cursos de licenciatura de Química e Física; ii) dimensionar os motivos e causa de evasão em dimensões, com o propósito de investigar suas similaridades e divergências; e iii) investigar os processos sob a ótica sociológica na tomada de decisão que influenciam o processo de evasão, tomando como base o modelo proposto por Tinto (2015). A primeira fase desse estudo foi um suporte teórico, baseado em revisões de literatura que foi realizado no início dessa pesquisa, que tratasse de evasão na área de ciências da natureza, juntamente com um suporte sociológico que aborda a vulnerabilidade social e o modelo de pertencimento. A segunda fase é de natureza qualitativa desse trabalho, tendo como principal fonte de dados o questionário respondido virtualmente por estudantes evadidos. Destacamos que os termos éticos da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) foram rigorosamente seguidas. O procedimento analítico pautou-se na análise de conteúdo baseado em Bardin (2020). Os resultados indicam que a vulnerabilidade social, os aspectos relacionados a universidades (Institucionais) e aspectos individuais como principais dimensões desse fenômeno de evasão. Apesar do estudo ter considerado o período pandêmico, os dados mostram que a pandemia não teve considerável influência na decisão de não permanência nos cursos. Como conclusão geral o estudo deixa claro os principais motivos para ambos os cursos, que são: falta de renda, horário do curso, trabalho, didática, dificuldades acadêmicas e falta de identificação com o curso. Outras ações que esse estudo apresenta são sugestões de medidas de implementação de bolsas, uma maior interação universidade aluno bem como políticas internas institucionais que tenham o potencial de minimizar os indicadores. Outro fato é que pesquisas futuras podem ser realizadas com a finalidade de descobrir se há relações da evasão com outros fatores, exemplo, fenótipos, gênero, sexismo etc.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1820982 - FERNANDO SILVIO CAVALCANTE PIMENTEL
Interno(a) - 3198794 - ELTON CASADO FIREMAN
Interno(a) - 1121358 - LUIS PAULO LEOPOLDO MERCADO
Interno(a) - 1649919 - WILMO ERNESTO FRANCISCO JUNIOR
Externo(a) à Instituição - ADEMIR DE SOUZA PEREIRA - FUFGD
Externo(a) à Instituição - NYUARA ARAÚJO DA SILVA MESQUITA - UFG