Banca de DEFESA: EVERTON LAURENTINO DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : EVERTON LAURENTINO DA SILVA
DATA : 24/02/2026
HORA: 10:00
LOCAL: Instituto de Matemática
TÍTULO:

O CLUBE DE MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA: A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM O GEOGEBRA NA PREPARAÇÃO PARA AS OLIMPÍADAS

PALAVRAS-CHAVES:

Obmep; Clube de Matemática; GeoGebra; Resolução de problemas

PÁGINAS: 117
RESUMO:

Esta dissertação tem como objetivo investigar o impacto da implementação de um clube de Matemática, fundamentado na metodologia de resolução de problemas e no uso do GeoGebra, como uma estratégia pedagógica voltada à preparação de estudantes da educação básica para as olimpíadas de Matemática. A proposta busca não apenas aprofundar o conhecimento matemático dos participantes, mas também prepará-los para competições acadêmicas como a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) e a Olimpíada Alagoana de Matemática (OAM), estimulando o interesse pela disciplina e promovendo o desenvolvimento de habilidades cognitivas e lógico-matemáticas. A pesquisa caracteriza-se como pesquisa-ação, com abordagem qualiquantitativa, permitindo a análise tanto dos aspectos subjetivos quanto dos dados objetivos gerados ao longo da intervenção. A metodologia adotada tem como base a resolução de problemas, associada ao uso do software GeoGebra como ferramenta pedagógica, favorecendo a visualização geométrica e a construção de conceitos matemáticos de forma dinâmica e interativa. As atividades foram desenvolvidas em encontros semanais ao longo de dois meses, envolvendo estudantes previamente classificados para a segunda fase das olimpíadas e outros interessados em aprofundar seus conhecimentos. Os encontros foram planejados para promover a colaboração entre os participantes, o debate de estratégias de resolução e a construção coletiva do conhecimento. A estrutura metodológica da pesquisa está organizada em duas vertentes principais: mapeamento teórico sobre clubes de matemática, com o objetivo de compreender suas origens, fundamentos pedagógicos e contribuições para o ensino da Matemática; implementação prática do Clube de Matemática da Escola Estadual Professor Edmilson de Vasconcelos Pontes (Clube EVP), incluindo diagnóstico inicial dos conhecimentos dos participantes, resolução colaborativa de questões de edições anteriores das olimpíadas e elaboração de animações no GeoGebra para representar visualmente as soluções encontradas. Os resultados obtidos indicam que a participação no clube contribuiu significativamente para o desenvolvimento do raciocínio lógico, com melhoria de 30% no aprendizado de conhecimento conceitual em geometria. Também foram observados avanços na autonomia intelectual e da visualização geométrica dos problemas, além de maior engajamento dos estudantes com a disciplina, bem como uma maior confiança na resolução de desafios matemáticos. Esses resultados evidenciam o potencial dos clubes de matemática como espaços de aprendizagem significativa e motivadora.

MEMBROS DA BANCA:
Externo(a) à Instituição - EDEL ALEXANDRE SILVA PONTES - IFAL
Interno(a) - 2720885 - GREGORIO MANOEL DA SILVA NETO
Presidente - 1119872 - HILARIO ALENCAR DA SILVA