Banca de DEFESA: ANTÔNIO MITOMARI NETO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ANTÔNIO MITOMARI NETO
DATA : 29/05/2026
HORA: 14:00
LOCAL: Videoconferência pelo Google Meet
TÍTULO:

LEITORES-CÚMPLICES: UM ESTUDO SOBRE A RECEPÇÃO E A COMPREENSÃO LEITORA DOS CONTOS DE LYGIA FAGUNDES TELLES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

PALAVRAS-CHAVES:

 

Leitura literária; Recepção literária; Leitura inferencial; Esquemas cognitivos; Leitura de contos.

PÁGINAS: 246
RESUMO:

A presente pesquisa, vinculada ao Mestrado Profissional em Letras (Profletras), propõe e analisa estratégias de mediação para promover o desenvolvimento de habilidades de leitura orientadas à interpretação e à identificação de elementos implícitos e inferenciais. Trata-se de uma pesquisa-ação de caráter exploratório (Gil, 2017) que analisa situações reais, nas quais o pesquisador e os participantes cooperam para o seu desenvolvimento junto a um grupo de leitura composto por estudantes de uma escola pública de Educação Básica do Estado de Alagoas. A coleta de dados ocorreu por meio de questionário de sondagem, roteiros e cadernos de leitura, registros em áudio e anotações de campo do pesquisador. O aporte teórico articula a abordagem integrativa de leitura (Kleiman, 2016; Leffa, 1996; Solé, 1998), direcionada à leitura inferencial de textos narrativos e à sua relação com os esquemas cognitivos (Dell'Isola, 2001; Warren, Nicholas e Trabasso, 1979; Cook, 1994), aliada à recepção literária (Jauss, 1994; Iser, 1996; Bordini e Aguiar, 1988), servindo como suporte à leitura coletiva de contos da escritora Lygia Fagundes Telles (Telles, 2009; Resende, 2016; Silva, 2009). Os resultados apontam para a redução da resistência à leitura literária e para o engajamento dos leitores na interpretação do texto e na leitura inferencial, além da elaboração de diretrizes pedagógicas para integrar a obra da autora ao currículo escolar. Conclui-se que as estratégias contribuem significativamente para a formação de leitores e para a ampliação do debate acadêmico a respeito da cognição, recepção e leitura literária na Educação Básica.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2319766 - FABIANA PINCHO DE OLIVEIRA
Interno(a) - 3284162 - ADNA DE ALMEIDA LOPES
Interno(a) - 1653452 - ELIANA KEFALAS OLIVEIRA
Interno(a) - ***.168.034-** - MARIA INEZ MATOSO SILVEIRA - UFAL
Externo(a) à Instituição - ISRAEL ALVES CORREA NOLLETO