Banca de DEFESA: SANIELLY IANAR ALVES DE LIMA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : SANIELLY IANAR ALVES DE LIMA
DATA : 28/08/2026
HORA: 09:00
LOCAL: Vídeo conferência
TÍTULO:

UM OLHAR SOBRE AS BIBLIOTECAS ESCOLARES DO ESTADO DE ALAGOAS: PROJEÇÕES DE CENÁRIOS PROSPECTIVOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE INOVAÇÃO

PALAVRAS-CHAVES:

biblioteca escolar; práticas de inovação; cenários prospectivos; Estado de Alagoas. 

PÁGINAS: 150
RESUMO:

A Ciência da Informação, desde sua consolidação como campo científico na década de 1960, caracteriza-se por sua natureza interdisciplinar, estabelecendo interfaces com diferentes áreas do conhecimento, entre elas os estudos sobre inovação e prospectiva. Enquanto a inovação promove transformações organizacionais, tecnológicas, sociais e educacionais, os estudos prospectivos oferecem instrumentos capazes de antecipar tendências, reduzir incertezas e subsidiar o planejamento estratégico de organizações e políticas públicas. No contexto das bibliotecas escolares, esses dois campos convergem para a construção de novos modelos de gestão, serviços e práticas voltadas ao fortalecimento da aprendizagem, da mediação da informação e da formação cidadã. As bibliotecas escolares constituem espaços fundamentais para o desenvolvimento das competências leitoras, informacionais, midiáticas e digitais, além de favorecerem a democratização do acesso à informação, à cultura e ao conhecimento. Entretanto, apesar de sua relevância para o processo educativo, esses ambientes ainda enfrentam desafios relacionados à infraestrutura, ao financiamento, à inovação, à implementação de políticas públicas e ao cumprimento da legislação brasileira que assegura a universalização das bibliotecas escolares e a atuação do profissional bibliotecário. Diante desse contexto, esta pesquisa tem como objetivo projetar cenários prospectivos para o desenvolvimento das práticas de inovação nas bibliotecas escolares do estado de Alagoas, identificando fatores capazes de influenciar seu futuro e subsidiar processos de planejamento e tomada de decisão. O estado de Alagoas constitui o lócus da investigação por apresentar características que evidenciam tanto desafios quanto potencialidades para a consolidação das bibliotecas escolares como espaços estratégicos de aprendizagem e inovação. A pesquisa caracteriza-se como qualiquantitativa, de natureza exploratória, fundamentada em levantamento bibliográfico e documental. Para a construção dos cenários, utiliza-se o Método de Cenários Prospectivos de Michel Godet, contemplando as etapas de Análise Estrutural e Análise Estratégica. A aplicação do método possibilitou identificar as variáveis-chave do sistema, analisar as relações de influência e dependência entre elas, bem como compreender as convergências e divergências entre os diferentes atores envolvidos na formulação e implementação de práticas inovadoras para as bibliotecas escolares. Com a utilização de dados sintéticos foi possível a realização de três cenários prospectivos para as bibliotecas escolares de Alagoas. Conclui-se, ressaltando a necessidade de consolidar políticas públicas e mecanismos que assegurem a efetiva implementação da legislação vigente, especialmente a Lei nº 12.244/2010 e a Lei nº 14.837/2024, reconhecendo esses instrumentos como elementos essenciais para a qualificação da educação básica, para a promoção da equidade no acesso à informação e para o desenvolvimento social.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1130706 - ROBERIA DE LOURDES DE VASCONCELOS ANDRADE
Interno(a) - 1466928 - FRANCISCA ROSALINE LEITE MOTA
Interno(a) - 1716190 - RONALDO FERREIRA DE ARAUJO
Externo(a) à Instituição - DANIELA FERNANDA ASSIS DE OLIVEIRA SPUDEIT - EDESC
Externo(a) à Instituição - WAGNER JUNQUEIRA DE ARAÚJO - UFPB