Banca de QUALIFICAÇÃO: PATRICIA CAVALCANTE DE SA FLORENCIO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : PATRICIA CAVALCANTE DE SA FLORENCIO
DATA : 06/07/2026
HORA: 13:30
LOCAL: Bloco 7 - sala 101
TÍTULO:

ABORDAGEM INVESTIGATIVA NO ENSINO TÉCNICO EM ENFERMAGEM: ESTRATÉGIAS E POTENCIALIDADES

PALAVRAS-CHAVES:

Ensino investigativo; Ensino em saúde; Ensino Técnico em Enfermagem; Sequência de Ensino Investigativo

PÁGINAS: 226
RESUMO:

O ensino em Enfermagem está em constante evolução, no qual incorpora as mais recentes pesquisas e avanços tecnológicos a fim de garantir que os futuros profissionais estejam preparados para lidar com os desafios complexos por meio de metodologias de ensino problematizadoras. Nesse sentido, o Ensino de Ciências por Investigação (ENCI) representa uma abordagem pedagógica que coloca o estudante no centro do processo de aprendizagem e visa desenvolver habilidades de pensamento crítico, resolução de problemas e investigação independente. Essa abordagem pode ser desenvolvida por meio de Sequências de Ensino Investigativo (SEI), que se constitui em uma sequência de atividades e aulas elaboradas por meio de uma atividade investigativa. Sendo assim, o interesse em aprofundar este estudo vem na necessidade de desenvolver um ensino mais significativo na Enfermagem e por entender que a SEI pode favorecer a integração entre os saberes teóricos e práticos que compõem o currículo Técnico em Enfermagem. Diante dessse contexto, esta Tese de Doutorado tem como objetivo geral analisar a execução de SEI fundamentadas em uma abordagem didática investigativa e sua contribuição para a articulação de saberes na formação de estudantes do Curso Técnico em Enfermagem, visando ao desenvolvimento da Alfabetização Científica e Tecnológica na formação profissional. Esta pesquisa é de abordagem qualitativa, de natureza aplicada, exploratória e do tipo pesquisa participante. Foi adotado o formato multipaper, que consiste na escrita de artigos científicos associados à temática do estudo, que são interligados e interdependentes, correspondendo aos objetivos específicos da Tese. O lócus da pesquisa foi o Instituto Federal de Alagoas (IFAL), Campus Benedito Bentes em Maceió, no Curso Técnico de Nível Médio Subsequente em Enfermagem, com dezesseis estudantes do primeiro módulo do curso. A coleta de dados foi realizada após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e do CEP do IFAL, após assinatura do Registro do Consentimento Livre e Esclarecido (RCLE) pelos participantes. Contou com a utilização de pesquisa documental, questionários, rodas de conversa, realização de SEI, anotações em diário de bordo, com gravação de voz e imagem com transcrição dos dados. A análise qualitativa do material coletado foi realizada a partir dos pressuspostos da Análise de Conteúdo, com a construção de categorias temáticas, a partir do referencial teórico do ENCI. Os dados quantitativos foram organizados no programa Excel for Windows® e analisados por meio de programa estatístico e apresentados por meio de figuras, tabelas e quadros. Os resultados parciais corroboram a Tese defendida de que a abordagem investigativa, desenvolvida por meio de SEI no contexto da formação Técnica em Enfermagem, constitui uma possibilidade formativa capaz de promover a articulação de saberes científicos, técnicos e experienciais, favorecendo o desenvolvimento da Alfabetização Científica e Tecnológica dos estudantes. Espera-se com a realização desta pesquisa contribuir com os estudos sobre o ensino das ciências da saúde, com a formação dos estudantes, de acordo com as necessidades do contexto atual. Ademais, é importante que se investigue a utilização de SEI no ensino na Enfermagem para que seja verificado benefícios, dificuldades, dessa abordagem metodológica para a formação de profissionais críticos, reflexivos e não apenas reprodutor de técnicas.

MEMBROS DA BANCA:
Externo(a) à Instituição - ANA CARLA SILVA ALEXANDRE - IFPE
Interno(a) - ***.524.284-** - ADALBERON MOREIRA DE LIMA FILHO - UNICRUZ
Presidente - 3198794 - ELTON CASADO FIREMAN
Interno(a) - 1121358 - LUIS PAULO LEOPOLDO MERCADO
Externo(a) à Instituição - MAIRA BATISTONI E SILVA
Externo(a) à Instituição - RAQUEL CROSARA MAIA LEITE - UFC