PROPOSTA DE VISITA AO MUSEU DE HISTÓRIA NATURAL DA UFAL: UMA ABORDAGEM TRANSVERSAL NO CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS NATURAIS
Ambientes de educação não formal são propícios para o aprendizado e consolidação dos conhecimentos adquiridos dentro da escola. Por serem espaços alternativos demandam uma gama de informações científicas e pedagógicas pouco utilizadas pelos educadores em sua integralidade. Dentre esses espaços de “informalidade” destacamos os museus como nossa fonte de pesquisa e conhecimento. A proposta de desenvolvimento desse trabalho é unir esses ambientes de formação acadêmica aprimorando a proficiência dos estudantes no ensino de biologia no Museu de História Natural da Universidade Federal de Alagoas com a criação de um protocolo de visitação. Com isso, pretende-se tornar a escola e o museu parceiros em uma jornada de saber e interação constantes, tornando os conteúdos mais atrativos e motivadores, despertando a cultura científica ao mesmo tempo que valoriza o patrimônio científico e cultural do Estado de Alagoas.
Educação – ambiente não formal – museus – protocolo de visitação.