Banca de DEFESA: VANESSA MARIA COSTA BEZERRA SILVA

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: VANESSA MARIA COSTA BEZERRA SILVA
FECHA: 22/03/2024
TIEMPO: 14:00
LOCAL: CEDU - online
TÍTULO:

LA BASE CURRICULAR COMÚN NACIONAL (2017): LA HEGEMONÍA DEL CAPITAL EN EL ÁMBITO DE LA HOMOGENIZACIÓN DE LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

CONTRASEÑAS:

Base Curricular Nacional Común. Plan de estudios. Enseñanza fundamental.

PÁGINAS: 110
GRAN ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Tópicos Específicos de Educação
ESPECIALIDADE: Educação Permanente
RESUMEN:

La educación brasileña ha pasado por varios cambios y desafíos a lo largo de los años, reflejando los diferentes enfoques y prioridades de los gobiernos en relación al sistema educativo. Esta investigación buscó analizar los fundamentos que subyacen al BNCC/2017, considerando las políticas educativas y los documentos rectores que culminaron en la creación del currículo nacional común para la educación brasileña. Para ello, contextualizamos las políticas curriculares en Brasil, a partir de la década de 1990; identificamos las dimensiones históricas, conceptuales y políticas en el ámbito del currículo; entendemos la BNCC/2017, teniendo en cuenta los antecedentes históricos; y reflexionamos sobre las categorías: currículo, evaluación externa y formación docente. El desarrollo de esta investigación se basó en la siguiente pregunta orientadora: ¿Qué fundamentos subyacen al BNCC/2017, teniendo en cuenta las políticas educativas y los documentos orientadores que culminaron en la elaboración del currículo nacional común para la educación brasileña? El camino metodológico se perfila en el enfoque cualitativo (Yin, 2016), con la técnica documental (Cellard, 2012) y el método de Análisis de Contenido desde la perspectiva de Bardin (2016). Nos apoyamos en teóricos como Apple (1982; 2001), Freire (2001; 2015; 2019), Cury (2002; 2018), Saviani (2004; 2016), entre otros, quienes fundamentaron las dimensiones del currículo, posibilitando reflexiones sobre el objeto de esta investigación. Destacamos que la BNCC/2017, como política normativa para la Educación Básica, presenta en sus fundamentos las características derivadas del modelo de Estado neoliberal, a través de un currículo prescripto e imponente a través de competencias y habilidades, promoviendo la estandarización de la enseñanza y del aprendizaje, y la responsabilidad de las escuelas y los docentes por los resultados de las evaluaciones a gran escala.

MIEMBROS DE LA BANCA:
Presidente - 1658973 - ELIONE MARIA NOGUEIRA DIOGENES
Interno(a) - 1259499 - GIVANILDO DA SILVA
Interno(a) - 2163805 - MARIA DOLORES FORTES ALVES
Externo(a) à Instituição - AMONE INACIA ALVES - UFG
Externo(a) à Instituição - VELEIDA ANAHÍ DA SILVA - UFS