| PJ314-2025 |
ACE 2 e ACE 3 - Problemática do uso de drogas na infância e adolescência, educação sexual e sexualidade |
 |
| EV237-2025 |
CICLO DE PALESTRAS: “Tendências e desafios da pesquisa no campo da EJA no Brasil” |
|
| CR023-2025 |
Grupo de Leitura: "Pedagogia do Oprimido" |
|
| CR024-2025 |
Minicurso: “Desafios do ensinar e aprender Ciências e Biologia na EJA” |
|
| EV026-2025 |
SEMINÁRIO FORMATIVO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |
|
| EV023-2025 |
Seminário: “Desvendando a Revisão Bibliográfica e o uso do Protocolo PRISMA 2020 nas pesquisas em Ensino de Ciências” |
|
| CR172-2025 |
Seminário: “Análise de dados em foco: o uso do IRaMuTeQ e do Bibliometrix nas pesquisas em Ensino de Ciências” |
|
| CR164-2025 |
Grupo de Leitura: “Educação como Prática da Liberdade” |
|
| EV220-2025 |
II FREIREAR: EDUCAÇÃO PARA A TRANSFORMAÇÃO ONTEM E HOJE |
|
| CR197-2025 |
Grupo de Leitura: “Ação cultural para a liberdade e outros escritos” |
|
| EV205-2024 |
ESPAÇO DO(A) MONITOR(A): SEMAEXC 2024 (UE PENEDO) |
|
| EV125-2024 |
I FREIREAR: Caminhos para práticas freireanas na Universidade |
|
| CR130-2024 |
O Ensino de Ciências por Investigação: do planejamento à implementação |
|
| EV161-2024 |
Ciclo de Palestras: O Ensino de Ciências na perspectiva da Educação Inclusiva |
|
| CR176-2024 |
Minicurso O Ensino de Ciências voltado para estudantes com Transtorno do Espectro Autista - TEA (SEMAEXC 2024 - UE PENEDO) |
|
| EV223-2024 |
Roda de Conversa - “A Pedagogia freireana, a escola e a universidade: (re)pensando currículos e práticas no âmbito da EJA” (SEMAEXC 2024 - UE PENEDO) |
|
| EV248-2024 |
MESA-REDONDA VIRTUAL: "Educação para as relações étnico-raciais: caminhos e desafios" |
|