Banca de QUALIFICAÇÃO: RAFAEL GABRIEL ASSIS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : RAFAEL GABRIEL ASSIS
DATA : 13/11/2024
HORA: 09:00
LOCAL: Sala Virtual Google Meet
TÍTULO:

PROCESSOS DE INTERAÇÃO E AUTORIA EM MULTILETRAMENTOS COM NARRATIVAS DIGITAIS INTERATIVAS:  desenvolvimento de jogo digital do gênero romance visual na formação inicial de professores na modalidade à distância

 

PALAVRAS-CHAVES:

Cultura digital; Multiletramentos; Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais; Tecnologias digitais da informação e comunicação; Educação à distância.

PÁGINAS: 100
RESUMO:

Os sujeitos na cultura digital, permeada pelas tecnologias digitais da informação e comunicação, necessitam de práticas pedagógicas que os possibilitem potencializar experiências e suasformas de estar no mundo, inclusive por meio das mídias e respectivas linguagens. Nesse contexto, este estudo se dá na formação inicial de professores, na modalidade a distância.Uma das formas de promover processos pedagógicos atravessados por esse tipo de letramentos são as narrativas digitais, no caso específico desse estudo, os jogos digitais. As evidências em pesquisas educacionaisde que jogos possibilitam e fomentam a aprendizagem apontam a necessidade de compreender uma das dimensões da aprendizagem baseada em jogos digitais, que é o desenvolvimento desse tipo de artefatos culturais pelos próprios estudantes. Assim, a pergunta que estruturou a pesquisa foi: “Como ocorrerão, entre os estudantes, processos de interação, comunicação e autoria, por meio do desenvolvimento de jogo digital de gênero romance visual, no contexto do curso online de produção de roteiro audiovisual de filmes e jogos digitais narrativos?” A tese aqui sustentada é a de que o curso de produção de roteiro audiovisual de filmes e jogos digitais narrativos e o desenvolvimento de um jogo digital de gênero romance visual fomentam diferentes formas de construção de conhecimento acerca das linguagens também por meio da forma como se dá a interação e comunicação entre os participantes e pelos processos de autoria. O objetivo do estudo foi investigar como o curso online fomenta a interação e comunicação e possibilita processos de autoria. A pesquisa foi de natureza qualitativa, uma pesquisa de campo no contexto da modalidade a distância, em curso de extensão online, realizado no segundo semestre de 2024, contexto em que os participantes desenvolveram jogos digitais do gênero romance visual. Os dados foram construídos com os instrumentos de pesquisa: questionário, diário de campo, entrevista e narrativas digitais produzidas pelos estudantes ao longo do curso. Os participantes da pesquisa são 12 estudantes da formação inicial de professores na modalidade à distância em licenciaturas das instituições de ensino superior do estado de Alagoas que compõem o sistema Universidade Aberta do Brasil. O desfecho do curso realizado por elesenvolveu atividades com múltiplas linguagens e interação e comunicação voltadas para processos de autoria dessas narrativas digitais interativas, objetos dessa investigação. A análise dos dados foi realizada com a análise de conteúdo, especificamente a análise categorial, proposta por Bardin (2011). Dentre as possibilidades de análise de conteúdo, foi também utilizada a análise temática, para incluir unidades do corpus associadas ao tema, mesmo com frequência menos significativa. Como resultados, o estudo indica que o desenvolvimento de jogos digitais narrativos possibilita aprendizagem de conteúdos, tanto relativos às linguagens presentes nos artefatos culturais, quanto em relação aos seus conteúdos. Além disso, a construção de textos multimodais e interativos produz significação a partir das múltiplas linguagens, como texto verbal e imagem, além da interação do leitor-jogador. Os processos de autoria presentes no desenvolvimento dos jogos digitais facilitaram o aprendizado de competências relativas às narrativas digitais interativas, como as associadas aosseus elementos e estruturas.

MEMBROS DA BANCA:
Externo(a) à Instituição - DULCE MÁRCIA CRUZ - UFSC
Interno(a) - 1820982 - FERNANDO SILVIO CAVALCANTE PIMENTEL
Externo(a) à Instituição - FILOMENA MARIA GONÇALVES DA SILVA CORDEIRO - UEPB
Presidente - 1121358 - LUIS PAULO LEOPOLDO MERCADO
Interno(a) - 4357783 - MARIA APARECIDA PEREIRA VIANA