Banca de DEFESA: JOSE AIRTON ALBUQUERQUE TORRES

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : JOSE AIRTON ALBUQUERQUE TORRES
DATA : 10/12/2024
HORA: 14:00
LOCAL: cedu
TÍTULO:

HERMENÊUTICA FILOSÓFICA: POR UMA FILOSOFIA PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO

PALAVRAS-CHAVES:

Educação; Escola Pública; Filosofia; Hermenêutica.

PÁGINAS: 186
RESUMO:

A pesquisa realizada teve como objetivo propor uma abordagem inovadora para aprimorar a aprendizagem de interpretação e compreensão de texto no ensino médio, com foco no ensino de filosofia. A proposta consistiu na introdução da Hermenêutica filosófica de Hans-Georg Gadamer nas aulas de filosofia nas escolas públicas, visando estabelecer uma conexão entre a hermenêutica filosófica e os conteúdos estabelecidos, conduzindo a filosofia da teoria para a prática. Além disso, a pesquisa buscou compreender a formação voltada para o mercado de trabalho da juventude nas escolas públicas. Em segundo plano, analisou os fundamentos neoliberais que motivaram a mudança da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pela Lei 13.415/2017, instituindo o Novo Ensino Médio. A metodologia adotada incluiu uma abordagem mista entre quantitativa e qualitativa, com coleta de dados por meio de questionários aplicados aos professores, além de análise de conteúdo e hermenêutica filosófica. Como conclusão, realizou-se uma revisão crítica das leis e BNCC vigentes, bem como o incentivo ao uso da hermenêutica filosófica no ensino, visando uma melhor estruturação das aulas de filosofia no ensino médio público.

MEMBROS DA BANCA:
Interno(a) - 1835863 - ANDERSON DE ALENCAR MENEZES
Externo(a) ao Programa - 2474291 - JOSE VICENTE MEDEIROS DA SILVA - nullExterno(a) à Instituição - JUNOT CORNÉLIO MATOS - UFPE
Interno(a) - 2163805 - MARIA DOLORES FORTES ALVES
Presidente - 1121375 - WALTER MATIAS LIMA