Desenvolvimento De Habilidades De Operacionalização Para Professores Na Elaboração Do Planejamento Educacional Individualizado Para Autistas Na Perspectiva Da Análise Do Comportamento Aplicada
Planos Educacionais Individualizados (PEI)
Alunos autistas
Análise do Comportamento Aplicada (ABA)
Capacitação de professores
Habilidades operacionais
Metodologia SMART
Este estudo aborda o desenvolvimento de habilidades de operacionalização para professores na elaboração do Planejamento Educacional Individualizado (PEI) para alunos autistas, utilizando a perspectiva da Análise do Comportamento Aplicada (ABA). A pesquisa destaca a importância de capacitar os educadores para que possam criar e implementar planos educativos eficazes e personalizados, focando nas necessidades e habilidades individuais dos alunos. O objetivo é avaliar a adequação dos objetivos de ensino compatíveis com os Planos Educacionais Individualizados (PEI), que sigam as características da metodologia SMART. Objetivos SMART no PEI são específicos, mensuráveis, alcançáveis, relevantes e oportunos, proporcionando um quadro claro e estruturado para o desenvolvimento educacional dos alunos autistas. A meta é promover um ambiente de aprendizagem inclusivo e adaptado, que favoreça o desenvolvimento acadêmico e comportamental dos estudantes com autismo, melhorando suas oportunidades educacionais e sociais.