Banca de QUALIFICAÇÃO: AMANDA JESUINO DOS SANTOS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : AMANDA JESUINO DOS SANTOS
DATA : 14/08/2026
HORA: 10:00
LOCAL: INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS/PPGS - Sala Tânia Nobre
TÍTULO:

A mediação das políticas educacionais “Programa Escola 10” e “Programa Escola das Adolescências” na construção do sentido da escolarização: um estudo em escolas públicas do sertão alagoano

PALAVRAS-CHAVES:

Sentido da escolarização. Políticas públicas educacionais. Adolescências. Experiência escolar. Sociologia da Educação.

PÁGINAS: 70
RESUMO:

Esta pesquisa investiga como as políticas públicas educacionais mediam a construção do sentido da escolarização entre adolescentes dos anos finais do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino do sertão alagoano. Partimos do pressuposto de que o sentido atribuído à escola é produzido nas relações entre as políticas públicas, as práticas escolares e as trajetórias sociais dos estudantes. O objetivo consiste em compreender de que maneira os programas Escola 10 e Escola das Adolescências influenciam esse processo, considerando as mediações produzidas por gestores, técnicos pedagógicos, coordenadores, professores, adolescentes e famílias. O referencial teórico está fundamentado na Sociologia da Educação, articulando as contribuições de Durkheim, Bourdieu, Lahire, Dubet e Charlot para a compreensão da escolarização, das desigualdades educacionais, da experiência escolar e da relação com o saber. Essa pesquisa é qualitativa, desenvolvida por meio de entrevistas semiestruturadas, observação participante, diário de campo e análise documental, com triangulação das diferentes fontes empíricas. Os primeiros achados indicam que a implementação das políticas públicas é atravessada por racionalidades institucionais distintas, nas quais o desempenho escolar, o pertencimento, a escuta e a experiência dos adolescentes assumem centralidade na construção do sentido da escolarização. Esperamos que a pesquisa contribua para o debate sociológico sobre políticas públicas educacionais, adolescências e experiência escolar, evidenciando as mediações institucionais que produzem significados sobre a permanência e o percurso escolar.

MEMBROS DA BANCA:
Interno(a) - 1439761 - ELDER PATRICK MAIA ALVES
Externo(a) à Instituição - ISAURORA CLÁUDIA MARTINS DE FREITAS - UEVA
Presidente - 1018365 - MARINA REBECA DE OLIVEIRA SARAIVA