ENTRE O DISCURSO E A PRÁTICA: ANÁLISE DAS POLÍTICAS DE IGUALDADE, EQUIDADE E DIVERSIDADE DE GÊNERO NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO NORDESTE
Igualdade de gênero; políticas de equidade; PDI; universidades; ensino superior.
Este estudo tem como objetivo analisar de que forma os Planos de Desenvolvimento Institucional (PDIs) das vinte universidades federais do Nordeste brasileiro contemplam, na prática, diretrizes, metas e ações voltadas à promoção da equidade de gênero. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, de natureza descritiva, com delineamento documental. A metodologia fundamenta-se na análise de documentos institucionais, incluindo os PDIs, os relatórios de autoavaliação elaborados pelas Comissões Próprias de Avaliação (CPAs) e as informações disponíveis nos sites oficiais das universidades. A coleta de dados ocorreu em três etapas: análise dos PDIs, exame dos relatórios das CPAs e levantamento das ações institucionais divulgadas nos portais eletrônicos. A técnica de triangulação de dados foi utilizada para comparar os conteúdos normativos dos documentos com as práticas efetivamente implementadas, a análise visou aferir a aderência entre o discurso institucional e a prática universitária no enfrentamento das desigualdades de gênero. A principal contribuição do estudo está na proposição de recomendações para o aprimoramento das políticas institucionais de equidade de gênero nas universidades federais nordestinas, bem como na promoção de reflexões críticas sobre a efetividade dessas políticas no contexto acadêmico.