Banca de QUALIFICAÇÃO: VANESSA CAROLINE CORREIA LELIS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : VANESSA CAROLINE CORREIA LELIS
DATA : 24/10/2025
HORA: 14:00
LOCAL: https://meet.google.com/cfg-xjde-fnn
TÍTULO:

O ITINERÁRIO DE FORMAÇÃO TÉCNICA E PROFISSIONAL DO NOVO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA PÚBLICA: ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO INTEGRAL INTEGRADO A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

PALAVRAS-CHAVES:

Educação, Novo Ensino Médio, Educação Profissional, Itinerários Formativos, Políticas Públicas, Alagoas.

PÁGINAS: 38
RESUMO:

 Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar os desafios e condicionantes da implementação do Itinerário de Formação Técnica e Profissional (IFTP) no contexto do Novo Ensino Médio. Com foco na Escola Estadual de E.M. Integral Integrado à Educação Profissional Profª Izaura Antônia de Lisboa, em Arapiraca/AL, o estudo investiga a lacuna entre o arcabouço normativo estabelecido pela Lei nº 14.945/2024 e o Decreto nº 12.603/2025 e a realidade prática da educação pública brasileira, buscando desvendar cenários que emergem na efetivação da política educacional. O estudo destaca os principais desafios estruturais e operacionais envolvidos na implementação desse itinerário, incluindo a formação de professores, infraestrutura inadequada e articulação com o mercado de trabalho, além das lacunas nas políticas públicas. Por outro lado, explora o potencial da Educação Profissional para ampliar as perspectivas de empregabilidade e desenvolvimento regional. A pesquisa utiliza uma abordagem qualitativa com delineamento de estudo de caso, a metodologia prevê a coleta de dados por meio de questionários e entrevistas semiestruturadas com gestores, professores e estudantes, além de análise documental, a fim de compreender as múltiplas influências pedagógicas, institucionais e curriculares sobre o processo. A relevância do estudo reside na sua capacidade de gerar conhecimento aprofundado e contextualizado, fornecendo reflexões teóricas e recomendações práticas que possam contribuir para o aprimoramento da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) em escolas com perfil semelhante. Espera-se que os resultados auxiliem na formulação de políticas públicas mais eficazes e inclusivas, promovendo avanços na qualidade e equidade do ensino médio público em Alagoas.PROFESSORA IZAURA ANTÔNIA DE LISBOA

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1499500 - BRUNO SETTON GONCALVES
Externo(a) à Instituição - FRANCISCO ISIDRO PEREIRA - UFC
Externo(a) à Instituição - CHRISTIAN LINDBERG LOPES DO NASCIMENTO