Banca de QUALIFICAÇÃO: ALEXANDRE RODRIGUES DA CONCEICAO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO DE MESTRADO foi cadastrada pelo programa.

DISCENTE: ALEXANDRE RODRIGUES DA CONCEICAO
DATA: 02/12/2019
HORA: 14:00
LOCAL: Bloco 7 sala 101
TÍTULO:

O ENSINO DE BOTÂNICA: A IMPORTÂNCIA DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

RESUMO:

Essa pesquisa possui como objetivo verificar a contribuição do Ensino de Ciências por investigação enquanto estratégia didática capaz de promover a Alfabetização Científica. O tema escolhido foi a Botânica, que apresenta diversas fragilidades no processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, buscamos responder à questão central dessa pesquisa: Como o Ensino por Investigação pode contribuir para aprendizagem dos conteúdos de Botânica nas séries Inicias do Ensino Fundamental? Nesse sentido, desenvolvemos uma Sequência de Ensino Investigativa (SEI) para trabalhar as estruturas das plantas e o nascimento da Banana com estudantes do 2ª ano do Ensino Fundamental. Justificamos a escolha desse nível escolar como sendo uma proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esse estudo é do tipo experimental possuindo uma abordagem qualitativa, de natureza exploratória e explicativa. Essa pesquisa foi desenvolvida nos dias 7 e 27 de agosto de 2019 tendo como Lócus de pesquisa a Escola Municipal Professora Noêmia Bastos no interior de Alagoas. Os instrumentos de coletas utilizados foram a gravação de áudios, os registros gráficos e textuais produzidos pelos estudantes. Para a análise dos dados buscamos estabelecer uma relação entre alguns indicadores de Alfabetização Científica das autoras Sasseron e Carvalho (2008) e também das categorias propostas por Samarapungavan, Mantzicopoulos, Patrick (2007) e Howitt, Lewis; Upson (2011). Os resultados demonstram que o ensino por investigação consegue contribuir com o ensino de Botânica ao tornar a sala de aula um ambiente pautado na argumentação, levantamento de Hipóteses e na mudança de postura docente e discente.

PALAVRAS-CHAVE:

Ensino por investigação; Alfabetização Científica; Ensino de Botânica.

PÁGINAS: 114
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Ensino-Aprendizagem
ESPECIALIDADE: Métodos e Técnicas de Ensino

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 3198794 - ELTON CASADO FIREMAN
Interno(a) - 1121358 - LUIS PAULO LEOPOLDO MERCADO
Externo(a) à Instituição - ROQUE ISMAEL DA COSTA GÜLLICH - NENHUMA