Uma das primeiras etapas de uma intervenção baseada na Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é a avaliação de seu repertório comportamental. As informações obtidas por meio da avaliação do comportamento são a base para o planejamento de uma intervenção. Uma vasta corrente da literatura tem se ocupado em capacitar pais, cuidadores ou profissionais a conduzir avaliações de preferências e o método de ensino por tentativa discreta. No entanto, são poucos os estudos que ensinam a implementação de algum método ou instrumento de avaliação comportamental. O objetivo deste estudo foi produzir e validar um vídeo para ensinar a aplicação do Inventário Portage Operacionalizado (IPO) por meio de videomodelação. Para isso, foram conduzidos dois estudos, sendo que o primeiro consistiu em uma revisão sistemática da literatura acerca do ensino da aplicação de métodos de avaliação do comportamento e o segundo estudo consistiu na produção e na validação de um vídeo para ensinar a aplicação do IPO. No Estudo 1, foram encontrados oito estudos que ensinaram a aplicação de métodos de avaliação, sendo que o método mais frequentemente ensinado foi a avaliação funcional do comportamento. No Estudo 2, um vídeo foi produzido de modo a demonstrar e a exemplificar os passos necessários para uma aplicação correta e completa do IPO. Após a produção do foi feita a validação do vídeo por um comitê de especialistas e leigos na aplicação do IPO.