Banca de QUALIFICAÇÃO: ALEILSON DA SILVA RODRIGUES

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ALEILSON DA SILVA RODRIGUES
DATA : 23/05/2022
HORA: 08:30
LOCAL: Ambiente virtual
TÍTULO:

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E CULTURA OTAKU: UMA ANÁLISE DA CIRCULAÇÃO DO CONHECIMENTO EM ANIMES E NA REDE SOCIAL INSTAGRAM

PALAVRAS-CHAVES:

Otaku. Anime. Instagram. Circulação do conhecimento científico.

PÁGINAS: 177
RESUMO:

Na atualidade, a difusão da cultura pop japonesa no planeta é intensa e alcança um público grande desde a década de 1980, que se autodenomina otaku, diverso e multicultural, que interage e convive, em grande parte virtualmente, tendo como instrumentos de mediação os animes e produtos derivados destes, como vestimentas, jogos e mangás. Observamos a crescente desse público mundial, de diversas faixas etárias, mas com uma representatividade infanto-juvenil, bem como acompanhamos preliminarmente os próprios enredos dos animes e buscamos na literatura trabalhos que reconheçam e legitimidade desses produtos culturais audiovisuais nos processos comunicativos, na formação de grupos sociais, com identidade própria, entrelaçada com as diversas culturas. A partir desse olhar para o conteúdo dos animes e os sujeitos que os consomem e dos estudos sobre educação científica, que segue a perspectiva da Enculturação Científica, do acesso aos diversos grupos ao conhecimento de ciência, construímos uma asserção inicial de que através desses produtos e das interações a partir deles, é possível comunicar ciência e permitir o acesso a um conhecimento científico que viabilize a construção conceitual, a noção da investigação cientifica, da ciência e tecnologia, a postura responsável e tomada de decisão. O objetivo do estudo foi identificar e caracterizar ações de popularização da ciência no conteúdo de animes e contas da mídia social Instagram sobre anime e Ciências. Defendemos que há um processo de enculturação científica e circulação intercoletiva do conhecimento científico nos grupos otaku, que consomem os animes, que tem potencial para a popularização da ciência e para a educação científica formal, não-formal e informal, mas que esse processo carece de reflexões e organização de um arcabouço teórico-metodológico, para que esses produtos sejam utilizados na difusão do conhecimento científico. Para tanto foi organizado uma estrutura metodológica de abordagem mista, de objetivo descritivo e de método netnográfico, para ingressar no universo cultural otaku e levantar elementos desse universo, confrontando os produtos consumidos e a interação a partir desse conteúdo. Foi realizado um estudo do conteúdo de seis animes, sendo três de ampla divulgação nas últimas duas décadas e três de divulgação mais recente, porém com nítida proposta de discussão de conteúdo científico. Foram acompanhados os episódios e capturado o conteúdo científico. A segunda fase do estudo foi análise do conteúdo científico relacionado com animes, na mídia social Instagram, com recorte para as contas que propõem diálogo entre universo otaku/anime e ciência, bem como as discussões realizadas nesses espaços virtuais que estejam nesse espectro. 

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 3198794 - ELTON CASADO FIREMAN
Interno - 1121358 - LUIS PAULO LEOPOLDO MERCADO
Interno - 1649919 - WILMO ERNESTO FRANCISCO JUNIOR
Externo à Instituição - ERIVANILDO LOPES DA SILVA - UFS
Externo à Instituição - MARLON HERBERT FLORA BARBOSA SOARES - UFG