Banca de QUALIFICAÇÃO: ALICE ESTEFANIE PEREIRA DA SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ALICE ESTEFANIE PEREIRA DA SILVA
DATA : 02/09/2022
HORA: 14:00
LOCAL: : Sala virtual Google Meet
TÍTULO:

FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ENSINAR MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A TECNOLOGIA E O ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE COVID-19

PALAVRAS-CHAVES:

Formação do Pedagogo. Educação Matemática. Conhecimentos Matemáticos. Ensino Remoto. Covid-19

PÁGINAS: 70
RESUMO:

Com o advento da Pandemia de Covid- 19, que afetou as diferentes esferas do planeta e da vida humana, a formação do Pedagogo para ensinar Matemática também foi marcada por mudanças e desafios, buscando novas possibilidades diante deste cenário. Esta pesquisa tem como objetivo investigar quais saberes matemáticos os graduandos do curso de Pedagogia da UFAL construíram na disciplina de Saberes e Metodologias do Ensino de Matemática I, durante as aulas remotas em tempos de covid-19. Em termos metodológicos, trata-se de uma pesquisa qualitativa fundamentada nos estudos de Bogdan e Biklen (1994) e Creswell (2007), com abordagem metodológica estudo de caso. Para a coleta de dados utilizamos a observação das aulas remotas em período emergencial, entrevista semiestruturada realizadas pela plataforma de web conferência Google Meet, análise dos diários de bordo dos alunos que se configuram como cadernos de registros das aulas e de suas aprendizagens, documentos do Curso de Pedagogia, plano de aula e de curso da disciplina. Participaram da pesquisa discentes regularmente matriculados no referido curso. A análise de dados ancorou-se nos pressupostos da Análise de Conteúdo proposta por Bardin (2016).

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1696115 - MERCEDES BETTA QUINTANO DE CARVALHO PEREIRA DOS SANTOS
Interno - 1835901 - CARLONEY ALVES DE OLIVEIRA
Externo à Instituição - LUCILA MARIA PESCE DE OLIVEIRA - UNIFESP