Banca de DEFESA: ERIVALDO FERREIRA DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ERIVALDO FERREIRA DA SILVA
DATA : 06/02/2023
HORA: 10:00
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

AS ATRIBUIÇÕES DO GESTOR ESCOLAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE MUNICIPAL DE JEQUIÁ DA PRAIA – AL

PALAVRAS-CHAVES:

Gestão Democrática. Gestão Gerencial. Atribuições do Gestor Escolar.

PÁGINAS: 120
RESUMO:

Este estudo teve como objeto de pesquisa as atribuições do gestor escolar nas escolas públicas da rede municipal de Jequiá da Praia – no estado de Alagoas. O estudo teve por objetivo geral identificar as atribuições do gestor escolar no município de Jequiá da Praia, no estado de Alagoas, no período de 2021 a 2022, e os objetivos específicos foram: a) dialogar sobre as formas de provimento do gestor escolar e suas repercussões na política educacional; b) perceber o papel dos gestores das escolas públicas do município de Jequiá da Praia, no estado de Alagoas e; c) analisar o papel da Secretaria Municipal de Educação no processo de orientação no trabalho de gestores escolares de Jequiá da Praia, no estado de Alagoas. A metodologia foi caracterizada por meio da natureza qualitativa, com abordagem exploratória, e o estudo de caso, como técnica de pesquisa. O instrumento para coleta de dados foi por meio da aplicação de questionários semiestruturados (com perguntas abertas e fechadas) e entrevista. Para analisar os dados colhidos e pesquisados foi feita a Análise de Conteúdo. Os resultados obtidos destacam que com as concepções de gestão escolar no Brasil e sua relação com a política e o contexto social, o perfil do gestor escolar de Jequiá da Praia, por meio do consolidado do questionário, aproxima-se da concepção gerencial, e da concepção burocrática, estatal e administrativa; a função social da escola está relacionada com os deveres de resultados e reponsabilidades, bem como seguir a ordem estabelecida pelos superiores; são destacados os Conselhos Escolares, Associação de Pais e Mestre e Participação da Comunidade Escolar, como meio de tomadas de decisão nas escolas de Jequiá, no entanto, é visto que esses mecanismos não existem nas escolas ou são frágeis, com pouca representatividade e efetividade; no que diz respeito a formação continuada é visto que o bom desempenho do estudante e do trabalho pedagógico são prioridades e não a transformação social da escola e, em alguns resultados os depoimentos de como ocorre a formação e a periodicidade se contradizem, o que gera a reflexão se realmente existe a formação continuada e se caso exista, se ela é eficaz para o perfil da escola; os gestores destacam suas atribuições voltadas para a prática das políticas educacionais e das ações advindas da SEMED.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1259499 - GIVANILDO DA SILVA
Interno(a) - 1321168 - INALDA MARIA DOS SANTOS
Externo(a) à Instituição - JEANE FELIX DA SILVA - UFPB