Banca de DEFESA: ELAINE MARIA DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ELAINE MARIA DA SILVA
DATA : 30/07/2023
HORA: 09:00
LOCAL: Centro de Educação
TÍTULO:

CACURIANDO IDEIAS MUSICAIS COM CRIANÇAS PEQUENAS EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Infantil;  Educação Musical; Pesquisa com crianças; Coco Alagoano; Cultura

PÁGINAS: 180
RESUMO:

A presente pesquisa, vinculada ao Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), tem como objetivo investigar os processos e as ideias musicais com as crianças pequenas em contexto da educação infantil, a partir das musicalidades e brincadeiras do Coco Alagoano. Trata-se de uma pesquisa com crianças, que se apoia nas contribuições epistemológicas da sociologia da infância de Corsaro (2011), do conceito de brincadeira de Wallon (2007), da teoria da aprendizagem musical de Gordon (2000), da educação musical de Brito (2003) e dos saberes culturais  a partir de autores como: Santos (2019), Martins (2021) e Vilela (1980). Para tal, utiliza como metodologia a pesquisa-ação no contexto referencial de Spink (1979) e Haddad (2016). A pesquisa será realizada em um centro de educação infantil da rede municipal de educação infantil de Maceió. Pretende-se criar uma área de expressão musical Coco Alagoano para cacuriar ideias musicais e promover ações investigativas para coleta de dado no ambiente da educação infantil. A partir dos dados coletados por meio das interações e diálogos musicais realizados nos encontros com as crianças será possível proceder para a análise dos processos e ideias musicais gerados a partir de uma experiência cultural e musical.  As considerações iniciais, com  base na manifestação cultural do Coco Alagoano, em contexto de educação infantil, demonstram até o momento um diálogo com a literatura e oferecem potencialidade metodológica para a elaboração dos instrumentos de análise.A presente pesquisa, vinculada ao Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), tem como objetivo investigar os processos e as ideias musicais com as crianças pequenas em contexto da educação infantil, a partir das musicalidades e brincadeiras do Coco Alagoano.  Trata-se de uma intervenção pedagógica com crianças, a partir das contribuições da teoria de aprendizagem musical de Edwin Gordon  (2000a; 2000b). Também se apoia nas contribuições epistemológicas da sociologia da infância em Corsaro (2011), da educação musical em Brito (2003) e dos saberes culturais em Santos (2019), Martins (2021), Vilela (1980), Silva (2018) entre outros. Para tanto, foi realizado um estudo de abordagem qualitativa (LUDKE; ANDRÉ, 2020; CRESWELL, 2010, 2014), do tipo intervenção pedagógica baseado em Damiani et al. (2014).  A pesquisa desenvolveu-se em um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), na cidade de Maceió-AL, e teve como participantes as crianças pequenas de uma turma do Maternal II, a professora da sala das crianças, a professora de atendimento educacional especializado e a coordenadora pedagógica. Para a geração de dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com as professoras e a coordenadora, roda de conversa com as crianças e a realização de oficinas pedagógicas musicais. Os dados coletados foram analisados pelo método da intervenção e o método de avaliação da intervenção a partir dos estágios de aculturação e imitação e os níveis e subníveis da sequência de aprendizagem de competências e os níveis auditiva/oral, associação verbal e síntese parcial em uma proposta de orientação informal estruturada por Edwin Gordon.  As vivências dos encontros musicais com a participação de um especialista do Coco alagoano, ampliou o repertório das crianças nos conhecimentos sobre a linguagem musical, instrumentos musicais e familiaridade com a cultura do Coco alagoano.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1546052 - LENIRA HADDAD
Interno(a) - 1674840 - CLERISTON IZIDRO DOS ANJOS
Externo(a) à Instituição - MARIA WALBURGA DOS SANTOS - UFSCAR