Banca de DEFESA: MARYANA JOSINA TAVARES DA ROCHA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : MARYANA JOSINA TAVARES DA ROCHA
DATA : 29/03/2021
HORA: 14:00
LOCAL: Sala virtual: https://meet.google.com/quk-ntdh-xuc
TÍTULO:

Feminismo e Letramento Crítico em aulas de Inglês no Instituto Federal de Alagoas: desconstruções e condutas propositivas

PALAVRAS-CHAVES:

Ensino de Inglês. Feminismo. Letramento Crítico. Ensino médio público. Condutas propositivas. 

PÁGINAS: 180
RESUMO:

O presente estudo teve como objetivo refletir sobre os impactos dos discursos sexistas com as/os discentes de uma turma não regular do Ensino Médio Técnico Integrado do Instituto Federal de Alagoas (IFAL). A pesquisa ocorreu em aulas remotas de Língua Inglesa e teve como os principais pressupostos teóricos a teoria feminista (HOOKS, 2018; DAVIS, 2016; COLLINS, 2019) e a perspectiva do Letramento Crítico (MONTE MÓR, 2006; 2013; JANKS, 2014). A pesquisa está situada na Linguística Aplicada (LA), ciência que se interessa por problemas de relevância social e oferece respostas para a vida das/dos participantes da pesquisa (ROJO, 2013).  O trabalho é de natureza qualitativa (CROKER, 2009), tratando-se de uma pesquisa-ação socialmente crítica (TRIPP, 2005). Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram: os diários da professora/pesquisadora, gravações das aulas em vídeo, atividades produzidas pelas/os discentes participantes da pesquisa e os registros das conversas em um grupo de whatsapp. Os resultados apontam que o ambiente escolar não está isento de reproduzir ações preconceituosas mas que reflexões sobre temas feministas em aulas de língua inglesa trouxeram a possibilidade de desaprendizagem de pensamentos e ações sexistas. Demonstraram também que, apesar do machismo estrutural estar presente nas experiências sociais das/os discentes do IFAL, condutas propositivas para combatê-lo foram identificadas e valorizadas.  

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1631608 - SERGIO IFA
Interno - 1851662 - PAULO ROGERIO STELLA
Externa à Instituição - NIEDJA BALBINO DO EGITO - CEFET-Al
Externa à Instituição - FERNANDA MOTA PEREIRA - UFBA