CEDU - CENTRO DE EDUCACAO
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2025 | ||||
| PVFD3601-2025 | CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL SOCIOECONÔMICO E CULTURAL DOS/AS PROFISSIONAIS DA SUMESE-AL | Direitos Especiais | ||
| PVCE3670-2025 | Desdobramentos das avaliações externas para a escola pública: o desafio da qualidade | Política Educacional | ||
| PVCE3674-2025 | Desdobramentos das avaliações externas para a escola pública: o papel da gestão escolar | Política Educacional | ||
| PVCE4356-2025 | PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: EXPLORANDO A COMPUTAÇÃO DESPLUGADA INTERDISCIPLINAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
| 2024 | ||||
| PVCE2686-2024 | As implicações das desigualdades sociais na cultura da avaliação na educação básica | Política Educacional | ||
| PVCE2785-2024 | POLÍTICA DE ACCOUNTABILITY E AVALIAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A GESTÃO ESCOLAR | Política Educacional | ||
| 2023 | ||||
| PVCE1643-2023 | O IDEB E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA PÚBLICA | Política Educacional | ||
| 2021 | ||||
| PVCE21-2021 | O IDEB E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA PÚBLICA | Política Educacional | ||
| PVCE852-2021 | O IDEB E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA PÚBLICA | Política Educacional | ||
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