Banca de QUALIFICAÇÃO: MARIANA ANELIA COELHO FERREIRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : MARIANA ANELIA COELHO FERREIRA
DATA : 29/05/2026
HORA: 14:00
LOCAL: SALA 18 - ICBS UFAL
TÍTULO:

Integrando o elemento humano na conservação

PALAVRAS-CHAVES:

VI. Bibliografia:
AFP. As principais “extinções em massa” na Terra. Estado de Minas. Disponível em:
https://www.em.com.br/app/noticia/internacional/2019/04/26/interna_internacional,1049138/as-principais-
extincoes-em-massa-na-terra.shtml. Acesso em: 6 jul. 2023.
ALVES, José Eustáquio Diniz. Do antropocentrismo ao ecocentrismo: uma mudança de paradigma. População e
sustentabilidade na era das mudanças ambientais globais: contribuições para uma agenda brasileira. Belo
Horizonte: ABEP, 2012.
Convention on Biological Diversity. Convention on Biological Diversity. Disponível em: https://www.cbd.int/.
Acesso em: 13 May 2026.
COWIE, Robert H.; BOUCHET, Philippe; FONTAINE, Benoît. The Sixth Mass Extinction: fact, fiction or
speculation?. Biological Reviews, v. 97, n. 2, p. 640-663, 2022.
JOHNSON, Christopher N. et al. Biodiversity losses and conservation responses in the Anthropocene. Science, v.
356, n. 6335, p. 270-275, 2017.
Landscape protection. Nbsguide.org. Disponível em: https://nbsguide.org/Landscape-protection. Acesso em: 13
May 2026.
MEYERS, David et al. Conservation finance: a framework. Conservation Finance Alliance, p. 1-45, 2020.
NATIONS, United. The Paris Agreement | United Nations. United Nations. Disponível em:
https://www.un.org/en/climatechange/paris-agreement. Acesso em: 13 May 2026.
Pinchot, G. 1908. The conservation of natural resources. US Government Printing Office.
PRAKASH, Sadguru; VERMA, Ashok Kumar. Anthropogenic activities and Biodiversity threats. International
Journal of Biological Innovations, IJBI, v. 4, n. 1, p. 94-103, 2022.
ROBERTS, Patrick; STEWART, Brian A. Defining the ‘generalist specialist’niche for Pleistocene Homo sapiens.
Nature Human Behaviour, v. 2, n. 8, p. 542-550, 2018.
ROCKSTRÖM, Johan et al. Safe and just Earth system boundaries. Nature, v. 619, n. 7968, p. 102-111, 2023.
ROCKSTRÖM, Johan et al. Sustainable development and planetary boundaries. Sustainable Development
Solutions Network., 2022.

The Paris Agreement | UNFCCC. Unfccc.int. Disponível em: https://unfccc.int/process-and-meetings/the-paris-
agrément. Acesso em: 12 May 2026.
UNEP-WCMC and IUCN (2026), Protected Planet: The World Database on Protected Areas (WDPA) and World
Database on Other Effective Area-based Conservation Measures (WD-OECM) [Online], May 2026, Cambridge,
UK: UNEP-WCMC and IUCN. Available at: www.protectedplanet.net.
WIEDMANN, Thomas; LENZEN, Manfred. Environmental and social footprints of international trade. Nature
geoscience, v. 11, n. 5, p. 314-321, 2018.

PÁGINAS: 1
RESUMO:

II. Objetivos:
-Geral: Compreender a relação histórica entre seres humanos e biodiversidade, discutindo como as atividades
humanas influenciam os ecossistemas e como o elemento humano vem sendo integrado às estratégias
modernas de conservação ambiental.
-Específicos:
 Discutir a trajetória histórica da influência humana sobre a biodiversidade;
 Compreender os principais impactos antropogênicos sobre os ecossistemas;
 Entender os efeitos da perda de biodiversidade no funcionamento ecológico;
 Apresentar a evolução do pensamento ambiental, incluindo preservacionismo, conservacionismo e
ambientalismo;
 Discutir sobre o que é conservação;
 Discutir acordos, metas e políticas globais voltadas para conservação ambiental;
 Compreender o papel dos indicadores ambientais e das métricas ecológicas na conservação;
 Analisar a importância das áreas protegidas e de outras estratégias de conservação;
 Refletir sobre os desafios econômicos, políticos e sociais enfrentados pela conservação da biodiversidade;
 Estimular uma visão crítica sobre porque é importante considerar o elemento humano na conservação.
III. Conteúdo:
Origem e história da influência humana sobre a biodiversidade;
Revolução Industrial, globalização e intensificação dos impactos ambientais;
Principais impactos antropogênicos:
Perda de biodiversidade e alterações ecossistêmicas;
Preservacionismo, conservacionismo e ambientalismo;
O que se entende como conservação;
Convenções, acordos e metas de conservação;
Estratégias e caminhos rumo a conservação;
Desafios para a conservação;
IV. Metodologia:

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE - ICBS
Programa de Pós-Graduação em Diversidade
Biológica e Conservação nos Trópicos - PPGDIBICT

A aula será ministrada de forma expositiva-dialogada, utilizando apresentação em slides com textos, imagens e
esquemas ilustrativos para facilitar a compreensão dos conteúdos. Ao longo da aula serão realizadas
problematizações e reflexões críticas sobre a relação entre sociedade e natureza. Também serão utilizados
exemplos atuais, acordos internacionais e estudos científicos para contextualizar os temas abordados.
V. Recursos didáticos:
Notebook/computador;
Projetor multimídia;
Slides em PowerPoint
Quadro e pincel (se necessário).

MEMBROS DA BANCA:
Externo(a) ao Programa - 1517971 - ANA PAULA DO NASCIMENTO PRATA LINS - nullInterno(a) - 1916144 - GILBERTO COSTA JUSTINO
Externo(a) ao Programa - 2568449 - JORGE LUIZ LOPES DA SILVA - nullPresidente - 2150648 - RAFAEL RICARDO VASCONCELOS DA SILVA
Interno(a) - 3140619 - VANESSA DORO ABDALLAH KOZLOWISKI