PPGG PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA INSTITUTO DE GEOGRAFIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE Telefone/Ramal: Não informado

Banca de QUALIFICAÇÃO: ANA LHAYSE FEITOZA ALBUQUERQUE

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ANA LHAYSE FEITOZA ALBUQUERQUE
DATA : 05/08/2026
HORA: 09:30
LOCAL: Webconferência
TÍTULO:

ANÁLISE DAS CAMPANHAS EDUCATIVAS PARA O TRÂNSITO NUMA PERSPECTIVA DA CIDADE EDUCADORA EM MACEIÓ/AL 


PALAVRAS-CHAVES:

Educação para o trânsito; Cidade Educadora; Abordagem sistêmica; Segurança viária. 


PÁGINAS: 57
RESUMO:

Esta pesquisa em andamento investiga as ações educativas desenvolvidas pelas equipes pedagógicas vinculadas aos órgãos do Sistema Nacional de Trânsito (SNT) atuantes no município de Maceió/AL durante o ano de 2025, enfatizando a relação entre as campanhas de educação para o trânsito e a construção de uma cultura de segurança viária. Fundamentada na abordagem sistêmica da Geografia e nos conceitos de "território usado" de Milton Santos e de "Cidade Educadora", a pesquisa parte do entendimento de que o trânsito constitui um sistema complexo, formado pela interação entre usuários das vias, órgãos gestores, infraestrutura urbana, dispositivos legais e práticas educativas. O problema central consiste em compreender como as campanhas educativas de trânsito colaboraram para a redução de sinistros viários no município, e o objetivo geral é identificar e analisar as ações desenvolvidas nessas campanhas, examinando sua contribuição para a formação de condutores e pedestres conscientes e seu alinhamento com os pressupostos teóricos da Cidade Educadora. A metodologia adotada é de natureza qualitativa, aplicada, com objetivos exploratórios e descritivos, estruturada em levantamento documental da legislação e das políticas públicas de segurança viária, mapeamento das ações educativas promovidas pelos órgãos do SNT em portais institucionais e redes sociais oficiais, e coleta de indicadores de sinistralidade junto ao DETRAN/AL, tratados por meio da Análise de Conteúdo combinada com a Análise do Discurso. Os resultados, ainda em fase de análise, deverão oferecer uma sistematização inédita das práticas educativas em Maceió, área pouco explorada na literatura, evidenciando de que forma essas ações se articulam aos princípios da Cidade Educadora e contribuindo para a formulação de diretrizes que aproximem as práticas institucionais de uma cultura de segurança mais inclusiva e participativa. 


MEMBROS DA BANCA:
Externo(a) ao Programa - 1121262 - ERALDO DE SOUZA FERRAZ - nullPresidente - 1872848 - GILCILEIDE RODRIGUES DA SILVA
Interno(a) - 1574934 - NIVANEIDE ALVES DE MELO FALCAO
Notícia cadastrada em: 01/07/2026 11:28
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